Programmes 2026 – 2027
J’apprends avec Oustadhi
Apprenez l’arabe littéraire, le dialecte ou le Coran grâce à des programmes structurés qui vous accompagnent pas à pas vers la réussite.
Nos formations
Deux programmes d’arabe adaptés à votre parcours
Une ou deux heures de cours par semaine, structurée pour bâtir des bases solides en lecture, écriture et compréhension de l’arabe littéraire.
Cours en groupe ou en individuels
Programme Initiale
La méthode exclusive de l’Institut Oustadhi
⏱ 6 ou 9 mois
🎧 Support audio
Tous niveaux
Fruit de 16 années d’expérience pédagogique, cette méthode exclusive est le cœur de notre institut. Conçue pour les cours en groupe, elle favorise une progression collective dynamique.
- Méthode développée en interne, fruit de 16 ans de pédagogie
- Progression collective structurée et dynamique
- Support audio inclus pour pratiquer entre les cours
- Durée cours en groupe : 6 mois (intensif) ou 9 mois (standard)
Cours individuels
Tomes de Médine
La rigueur grammaticale au service de votre maîtrise
📖 Cours particuliers
🇫🇷 Francophones
Sur mesure
Un cursus riche et reconnu pour sa rigueur grammaticale. Réservé aux cours individuels, il offre un accompagnement personnalisé pour une maîtrise approfondie de l’arabe classique.
- Suivi individuel et accompagnement sur mesure
- Rigueur grammaticale reconnue en arabe classique
- Conçu spécialement pour les apprenants francophones
- Progression adaptée à votre rythme et vos objectifs
💡
Le choix de l’autonomie : Les élèves en cours particuliers maîtrisant déjà la lecture ont la liberté de choisir entre le Programme Initiale et les Tomes de Médine selon leurs aspirations et objectifs personnels.
Cours en groupe
Programme Initiale
Description du Niveau
- Public : Spécialement conçu pour les grands débutants francophones, y compris ceux ne sachant ni lire ni écrire l’arabe.
- Prérequis : Aucun. Vous partez de zéro.
- Approche : Une méthode « pas à pas », fruit de plusieurs années d’expérience pédagogique afin de ne jamais perdre l’élève.
Objectifs
- Maîtriser l’alphabet : Connaître le nom et la forme des lettres (dans l’ordre et le désordre).
- Distinguer les sonorités : Reconnaître les lettres solaires, lunaires, emphatiques et amincies.
- Lire et Écrire : Avoir une lecture correcte et une écriture précise (renforcée par la dictée).
- Comprendre : Acquérir un premier bagage de vocabulaire de base.
Support Utilisé
- Manuel 1 – Arabe pour les francophones : PDF structuré en trois parties complémentaires pour un apprentissage global.
- Partie Leçon : Découverte progressive de l’alphabet et des règles.
- Partie Lecture : Entraînement à la reconnaissance visuelle des lettres.
- Partie Dictée : Renforcement de la mémorisation et de l’orthographe.
- Le + Technologique : QR Codes audio pour écouter, répéter et réviser en autonomie chez soi.
Description du Niveau
- Public : Destiné aux élèves francophones sachant déjà lire et écrire l’arabe (niveau grand débutant acquis).
- Progression : Une progression complète à travers des chapitres et sujets variés, spécialement adaptés aux apprenants vivant en environnement européen.
- Approche : Une méthode intégrée pour pratiquer simultanément la lecture, l’écriture, le vocabulaire et l’expression orale de manière progressive.
Objectifs
- Fluidifier sa lecture : Lire avec plus d’aisance et de rapidité les textes vocalisés.
- Comprendre : Saisir le sens de phrases courantes et de textes simples.
- Enrichir son vocabulaire : Acquérir un lexique thématique utile au quotidien.
- S’initier à la grammaire : Comprendre la structure des phrases nominales et verbales.
- Pratiquer : Mettre en application ses acquis via des dictées et exercices variés.
Support Utilisé
- Manuel 2 – Arabe pour les francophones : PDF conçu pour une immersion progressive.
- Textes et Dialogues : Des supports de lecture variés pour s’exercer.
- Grammaire & Vocabulaire : Une entrée douce vers la construction de phrases et l’enrichissement du lexique.
- Exercices & Dictées : Pour renforcer l’écrit et la compréhension.
- Le + Technologique : QR Codes audio pour écouter, répéter et réviser en autonomie chez soi.
Description du Niveau
- Public : Destiné aux apprenants francophones ayant déjà acquis les bases de la langue arabe.
- Continuité : S’inscrit dans la continuité du niveau 2 avec un contenu plus riche et approfondi, à travers des textes variés et des dialogues en lien direct avec le quotidien de l’élève.
- Prérequis : Avoir validé le niveau 2 (lecture et écriture acquises).
- Approche : Des situations concrètes et progressives, avec une place importante accordée au travail de l’oral pour développer l’aisance et la confiance.
Objectifs
- Fluidifier la lecture : Améliorer son rythme et son aisance face aux textes longs.
- Perfectionner l’oral : Travailler la prononciation et l’intonation grâce aux supports audio.
- Comprendre : Renforcer sa compréhension écrite et orale globale.
- Enrichir la langue : Développer un vocabulaire varié et des structures de phrases complexes.
- Maîtriser la grammaire : Consolider et appliquer les notions étudiées dans des situations concrètes.
- Gagner en autonomie : Développer sa confiance dans l’usage quotidien de la langue.
Support Utilisé
- Arabe pour francophones – Manuel 3 : PDF conçu pour l’approfondissement.
- Textes & Dialogues : Des contenus ancrés dans le quotidien pour des mises en situation réelles.
- Outil complémentaire : Utilisation d’un manuel de grammaire pour consolider les acquis.
- Expression Orale : Un focus particulier pour débloquer la parole et gagner en fluidité.
- Le + Technologique : QR Codes audio pour travailler la prononciation et l’intonation en autonomie.
Description du Niveau
- Public : Suite directe du niveau 3, pour les élèves ayant acquis une base solide en lecture et grammaire.
- Progression : L’apprentissage devient plus structuré, avec une lecture vocalisée fine (rythme, intonation).
- Prérequis : Avoir validé le niveau 3.
- Approche : Une pédagogie centrée sur l’oral spontané et la réflexion identitaire, pour aider l’élève à trouver sa place et s’exprimer avec confiance.
Objectifs
- Perfectionner la lecture : Maîtriser la lecture vocalisée avec une intonation naturelle.
- S’exprimer avec aisance : Construire des échanges plus longs, spontanés et précis.
- Maîtriser la grammaire : Approfondir les notions à l’oral et à l’écrit pour un usage concret.
- Enrichir le vocabulaire : Acquérir des termes spécifiques aux thèmes culturels et identitaires.
Support Utilisé
- Arabe pour francophones – Niveau 4 : PDF axé sur l’approfondissement et la culture.
- Outil complémentaire : Utilisation d’un manuel de grammaire pour consolider les acquis.
- Interaction Orale : Des activités conçues pour favoriser le débat et l’expression d’idées personnelles.
- Le + Technologique : QR Codes audio pour travailler la fluidité, la compréhension fine et l’autonomie.
Description du Niveau
- Continuité : Contenu plus approfondi et structuré pour les élèves ayant validé le niveau 4.
- Pédagogie : Place essentielle accordée à l’expression orale dans des situations concrètes.
- Modalité : Inscriptions en cours individuels seulement pour un suivi personnalisé (manuel en cours de rédaction).
Objectifs
- Compréhension globale : Renforcer son expression et sa compréhension, à l’oral comme à l’écrit.
- Grammaire renforcée : Assimiler des notions approfondies et les réutiliser directement en contexte.
- Aisance orale : Développer sa confiance pour des échanges plus fluides et naturels.
Support Utilisé
- Manuel Niveau 5 : Textes variés et dialogues inspirés de situations réelles du quotidien.
- Outil complémentaire : Utilisation d’un manuel de grammaire pour consolider les acquis.
- Le + Technologique : QR Codes audio pour travailler la prononciation, l’intonation et la fluidité en autonomie.
Cours individuels
Tomes de Médine
Description du Niveau
- Public : Idéal pour les élèves souhaitant structurer leurs connaissances après avoir acquis les bases de la lecture.
- Contenu : Introduction progressive des notions fondamentales de la grammaire arabe.
- Prérequis : Avoir validé le Manuel 1 de notre institut.
- Approche : Une méthode solide et structurée, adaptée aux débutants, qui offre des explications détaillées pour préparer efficacement le passage aux niveaux supérieurs.
Objectifs
- Maîtriser les bases : Comprendre et appliquer les concepts grammaticaux essentiels de la langue.
- Construire des phrases : Formuler des phrases simples correctement en respectant les structures apprises.
- Analyser la langue : Se familiariser avec la logique et les mécanismes internes des phrases arabes.
- Appliquer la théorie : Transformer les règles théoriques en réflexes pratiques grâce à des exercices ciblés.
Support Utilisé
- Tome 1 de Médine – Partie Grammaire : Ouvrage de référence choisi pour sa clarté et sa richesse pédagogique.
- Explications détaillées : Chaque leçon présente les règles de manière limpide.
- Exemples concrets : Des illustrations nombreuses pour ancrer les concepts dans un usage réel.
- Exercices pratiques : Des activités conçues pour consolider les acquis de manière progressive.
- 🧑🏫 Cours Individuels : Ce programme est proposé exclusivement en cours particuliers afin de respecter le rythme d’apprentissage de chaque élève.
Description du Niveau
- Public : Idéal pour les élèves ayant déjà acquis les bases solides de la langue.
- Contenu : Poursuite de l’apprentissage de la grammaire arabe en approfondissant les notions introduites dans le Tome 1.
- Prérequis : Avoir validé le Tome 1 de Médine – Partie Grammaire.
- Approche : Une méthode progressive et structurée qui permet de passer de la compréhension simple à une analyse plus fine des règles de la langue.
Objectifs
- Maîtriser la complexité : Comprendre et utiliser des structures grammaticales plus élaborées.
- Développer l’expression : Construire des phrases complexes avec précision et aisance.
- Approfondir les règles : Saisir les nuances des règles de la langue pour une meilleure compréhension des textes.
- Préparer l’excellence : Consolider ses acquis tout en introduisant de nouveaux concepts pour les niveaux supérieurs.
Support Utilisé
- Manuel 2 – Arabe pour les francophones : PDF conçu pour une immersion progressive.
- Explications limpides : Chaque leçon propose des concepts nouveaux expliqués de manière claire.
- Pratique intensive : Des exercices pratiques pour transformer la théorie en compétence réelle.
- Exemples concrets : Des illustrations variées pour ancrer durablement les nouvelles notions.
- 🧑🏫 Cours Individuels : Ce programme est proposé exclusivement en cours particuliers afin de respecter le rythme d’apprentissage de chaque élève.
Description du Niveau
- Public : S’adresse à ceux qui souhaitent perfectionner leur maîtrise technique de la langue.
- Contenu : Renforcement significatif des compétences en grammaire arabe en se concentrant sur les piliers de la syntaxe.
- Prérequis : Validation du Tome 2 de Médine – Partie Grammaire.
- Approche : Un apprentissage stimulant et complet, conçu pour approfondir les acquis des niveaux précédents et offrir une compréhension totale des structures linguistiques.
Objectifs
- Maîtriser le i’rab : Comprendre et appliquer les règles de déclinaison pour analyser précisément la terminaison des mots.
- Comprendre le binaa’ : Identifier les structures invariables et leur fonctionnement au sein de la phrase.
- Analyser les structures : Saisir les mécanismes complexes de la langue pour une lecture et une écriture expertes.
- Progresser avec rigueur : Consolider les acquis théoriques pour atteindre un2e autonomie linguistique avancée.
Support Utilisé
- Tome 3 de Médine – Partie Grammaire : Ouvrage académique essentiel pour une maîtrise approfondie.
- Explications claires : Des leçons détaillées pour rendre accessibles les concepts techniques comme le i’rab.
- Exemples concrets : Des illustrations ciblées pour faciliter la compréhension des structures complexes.
- Contenu stimulant : Un manuel riche qui prépare l’élève à l’étude de textes arabes de haut niveau.
- 🧑🏫 Cours Individuels : Ce cursus est proposé exclusivement en cours particuliers au sein de notre institut pour garantir un accompagnement sur mesure.
Cours en groupe ou en individuels
Programme Dialecte
Description du Niveau
- Public : Spécialement conçu pour les grands débutants ne sachant ni parler, ni lire, ni écrire l’arabe.
- Prérequis : Aucun.
- Approche : Une méthode « pas à pas » qui privilégie la communication immédiate. L’élève apprend à écrire la Darija (الدارجة) en phonétique, en utilisant les lettres françaises pour représenter les sons.
Objectifs
- Lire et Écrire : Utiliser la phonétique pour retranscrire et lire des mots simples.
- Prononcer : Maîtriser les sonorités spécifiques de la Darija pour être compris par ses proches.
- Formuler : Construire ses premières phrases types du quotidien.
- Comprendre : Identifier le vocabulaire de base et les expressions de salutation courantes.
Support Utilisé
- Méthode Phonétique : Un support écrit clair utilisant l’alphabet latin pour une transition douce vers la langue.
- Exercices Oraux : Des activités régulières pour familiariser l’oreille aux sons authentiques du Maghreb.
- Immersion Sonore : L’accent est mis sur l’écoute et la répétition afin de gagner rapidement en confiance lors des prises de parole.
- 🌍 Culture & Identité : Chaque leçon est une porte ouverte pour renouer avec ses origines et sa famille.
Description du Niveau
- Public : Conçu pour les élèves ayant validé le Niveau 1, commençant à comprendre et utiliser quelques mots et expressions simples du quotidien.
- Prérequis : Validation du niveau débutant de notre institut.
- Approche : Une phase de transition où l’élève consolide ses bases tout en s’ouvrant à une pratique plus autonome. L’apprentissage se fait via la lecture de phrases courtes et l’écriture en Darija (الدارجة) ou en phonétique.
Objectifs
- S’exprimer : Utiliser des mots et expressions clés pour communiquer ses besoins de base.
- Lire et Écrire : Maîtriser la lecture de phrases courtes et la rédaction de messages simples.
- Dialoguer : Réaliser des échanges simples et fluides avec son entourage.
- Décrire : Présenter des images ou expliquer des situations quotidiennes de manière compréhensible.
- S’affirmer : Développer une réelle confiance à l’oral grâce à un bagage lexical élargi.
Support Utilisé
- Mises en situation : Des scénarios basés sur la vie de tous les jours pour pratiquer les dialogues.
- Supports visuels : Utilisation d’images et de schémas pour stimuler la description orale.
- Exercices mixtes : Entraînement à l’écriture combinant alphabet latin (phonétique) et alphabet arabe selon le choix de l’élève.
- 🌱 Épanouissement : L’accent est mis sur la fluidité pour que chaque élève se sente pleinement à l’aise lors de ses voyages ou réunions de famille.
Description du Niveau
- Public : Destiné aux élèves ayant validé avec succès le Niveau 2, prêts à franchir un cap vers une fluidité réelle dans la lecture et l’écriture de la langue.
- Prérequis : Validation du niveau 2 de notre institut.
- Approche : Un perfectionnement axé sur l’expression complexe et l’autonomie totale. L’élève apprend à exprimer ses propres idées et à structurer sa pensée directement en Darija (الدارجة).
Objectifs
- Maîtriser la syntaxe : Construire des phrases complètes et élaborer des dialogues détaillés.
- Raconter et Décrire : Narrer de petites histoires et décrire des scènes de vie avec précision.
- Exprimer ses idées : Partager ses opinions et ses pensées de manière fluide.
- Converser activement : Utiliser le vocabulaire pratique du quotidien avec assurance et naturel.
- Fluidifier les échanges : Maintenir une conversation sans hésitation sur des sujets variés.
Accompagnement Pédagogique
- Professeurs Natifs : Des experts parfaitement bilingues arabe–français pour une compréhension totale de vos besoins.
- Pédagogie Bienveillante : Un accompagnement marqué par la patience, la rigueur et une écoute attentive.
- Expertise & Expérience : Des enseignants pédagogues qui adaptent leurs cours aux contextes de vie spécifiques des élèves francophones.
- Pratique Intensive : Un accent mis sur l’utilisation réelle et pratique de la langue pour une maîtrise durable.
Cours en groupe ou en individuels
Programme Coran
Méthode & Contenu
- Focus Juzz ‘Amma : Mémorisation progressive à partir de Sourate Al-Fatiha, généralement jusqu’à Quraysh.
- Tajwīd appliqué : Prononciation correcte travaillée en pratique, sans théorie.
- Programme souple : Rythme adaptable selon le groupe — consolidation ou progression au-delà.
Pourquoi nous choisir ?
- Approche Douce : Une pédagogie motivante centrée sur la progression réelle de l’élève.
- Zéro Stress : Un cadre bienveillant pour apprendre avec plaisir et confiance.
- Bases Solides : Posez les jalons nécessaires pour la suite de votre parcours coranique.
Profils & Accompagnement
- Enseignantes expertes : Des profils expérimentés, patients et formés pour tous les apprenants.
- Tous publics : Parfaitement adapté aux débutants sans aucune base en lecture coranique.
- Rythme individuel : Chaque élève avance à son propre rythme, même en cours collectif.
Méthode & Contenu
- Révision & Progression : Révision systématique du niveau 1, puis progression jusqu’à Al-‘Alaq.
- Lecture fluide : Renforcement de la lecture et amélioration de l’articulation des lettres.
- Tajwīd continu : Pratique constante de la prononciation correcte en application directe.
Pourquoi nous choisir ?
- Consolidation : Les acquis du niveau 1 sont renforcés avant toute nouvelle progression.
- Progression visible : Un rythme généralement plus rapide qu’au niveau débutant.
- Programme adaptable : Souple selon le groupe — consolidation ou approfondissement possible.
Profils & Accompagnement
- Enseignantes expertes : Un accompagnement adapté aux élèves ayant déjà des bases.
- Autonomie croissante : L’élève commence à lire de manière plus autonome.
- Suivi individualisé : Travail régulier en classe avec une progression personnalisée.
Méthode & Contenu
- Révision complète : Reprise depuis Al-Fatiha jusqu’au niveau atteint en fin de niveau 2.
- Nouvelles sourates : Progression généralement de Al-‘Alaq jusqu’à Al-Fajr.
- Tajwīd appliqué : Application constante des règles de prononciation en pratique.
Pourquoi nous choisir ?
- Autonomie renforcée : L’élève mémorise en s’appuyant sur sa propre lecture.
- Double apprentissage : Lecture autonome + écoute et répétition avec le professeur.
- Programme souple : Ajustable selon le groupe — consolidation ou progression au-delà.
Profils & Accompagnement
- Profils confirmés : Accompagnement adapté aux élèves en lecture autonome.
- Approfondissement : Possibilité d’approfondir certaines sourates selon le niveau du groupe.
- Rythme personnel : Chaque élève progresse individuellement dans un cadre collectif.
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